KONCEPCJA PRACY

PRZEDSZKOLA NR 10 W SOPOCIE

"POD WIEŻYCZKĄ"

 

Jesteśmy przedszkolem przyjaznym dziecku i jego rodzicom. Stwarzamy warunki wszechstronnego rozwoju osobowości poprzez zróżnicowaną ofertę zajęć edukacyjnych i wychowawczych. Stosujemy zindywidualizowane działania wychowawcze i dydaktyczne wynikające z potrzeb i możliwości rozwojowych każdego dziecka, dzięki czemu nasi wychowankowie są przygotowani do podjęcia nauki w szkole, do odnoszenia sukcesów na miarę swoich możliwości.

       Wdrażamy działania pedagogiczne, które sprawiają, że dzieci w przedszkolu:

• Czują się bezpieczne oraz uczą się bezpiecznych zachowań w różnych sytuacjach,
• Samodzielnie wykonują czynności związane z samoobsługą, troszczą się o swoje otoczenie, organizują miejsce zabawy, nauki i pracy,
• Poznają świat przyrody, uczą się jej poszanowania, są wdrażane do zdrowego stylu życia,
• Podejmują zabawy, które pozwalają im zaspokajać potrzeby ruchu oraz badania i doświadczania rzeczywistości, uczą się zgodnego współdziałania i wykonywania przydzielonych ról i zadań,
• Aktywnie poznają najbliższe środowisko, przeżywają radość z odkrywania nowych zjawisk i sytuacji, są ciekawe świata,
• Wypowiadają się i wyrażają swoje emocje poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz różnorodne techniki plastyczne,
• Żywo reagują na losy bohaterów literatury dziecięcej, analizują i oceniają ich zachowania,
• Ustalają i przestrzegają reguły postępowania w społeczności przedszkolnej, podejmują próby rozwiązywania sytuacji konfliktowych
• Interesują się czytaniem, pisaniem i liczeniem.  

 

        W procesie wspomagania rozwoju i edukacji dzieci współpracujemy z rodzicami w zakresie realizacji przyjętych kierunków pracy  z wychowankiem, a także uzgadniania sposobów wspomagania  i korygowania jego rozwoju. Rodzice są naszymi partnerami w organizowaniu procesu wychowawczo-dydaktycznego dzieci oraz współgospodarzami w kreowaniu rzeczywistości przedszkolnej.

        Wychowankowie mają w nauczycielach wsparcie. Zapewniają oni każdemu dziecku podmiotowe traktowanie i dbają o jego wielostronny rozwój. Pedagodzy w naszym przedszkolu współdziałają ze sobą i dzielą się zdobytą wiedzą i doświadczeniem. Partnerska i pogodna atmosfera w przedszkolu, życzliwi nauczyciele i pracownicy obsługi administracji wspierają rozwój dzieci i umiejętnie otaczają je opieką. Kadra pedagogiczna przedszkola jest otwarta na potrzeby dzieci, zaangażowana w tworzenie optymalnych warunków rozwoju każdego wychowanka. Nauczyciele doskonalą swoje kompetencje zawodowe, wzbogacają warsztat pracy, chętnie poszukują nowych, niekonwencjonalnych rozwiązań edukacyjnych.

        Przedszkole współpracuje ze środowiskiem lokalnym, podejmuje okolicznościowe inicjatywy, a także korzysta z pomocy osób i instytucji działających na rzecz dzieci i rodziny.

        Przedszkole w realizacji swojej koncepcji pracy oferuje:

• Aktywizujące metody uczenia się inspirujące dzieci do podejmowania twórczej aktywności, w szczególności dramę, różnorodne techniki teatralne, metodę projektu, rozwijania pojęć matematycznych E. Gruszczyk- Kolczyńskiej, pedagogikę zabawy Klanza, różnorodne techniki plastyczne,
• Atrakcyjną bazę dydaktyczną i bogato wyposażone kąciki logopedyczne, teatralno-literackie, plastyczne, badawcze sprzyjające zaspokajaniu dziecięcej ciekawości, rozwijaniu zainteresowań i zdolności,
• Projekty i przedsięwzięcia edukacyjne poszerzające treści podstawy programowej z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci oraz oczekiwań rodziców,
• Ciekawe, bezpieczne i estetyczne oraz przyjazne dziecku sale zabaw i pomieszczenia przedszkolne,
• Różnorodny i funkcjonalny sprzęt sportowo-rekreacyjny na terenie budynku oraz  w ogrodzie przedszkolnym,
• Możliwość zajęć terapii logopedycznej, psychologicznej i innych zajęć dodatkowych.